Модуль 10

Завершення роботи!

Модуль 9

Продовжуємо тему оцінювання.
На відміну від підсумкового оцінювання, яке проводиться наприкінці вивчення теми або завершення проекту, для інформування вчителів та учнів про те, наскільки добре вони досягли цілей навчальної теми, формуюче оцінювання проводиться протягом вивчення теми і впливає на результати навчання учнів.
Попрацював над створенням допоміжної форми для учнів.

Модуль 7-8

Ці два модулі допомогли мені зрозуміти як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. А залучення учнів до процесу оцінювання допомагає досягнути поставлених навчальних цілей.

Після опрацювання даних модулів я доопрацював документ "План вивчення теми"

Модуль 5-6

Цей модуль допоміг усвідомити позитивні та негативні моменти викорстання Інтернет в навчанні учнів. Також оцінювали інтернет ресурси та їх придатність використання в проектах.
Дуже важливим аспектом даного модуля є авторські права в Інтернет.
В цьому модулі ми створювали власну таблицю учасників тренінгу "Відкритий світ" для роботи з учителями школи.

Модуль 4

Види оцінювання

Під час виконання цієї вправи я познайомився з різними видами оцінювання, які застосовуються для визначення того, що учні вже знають і вміють на початку виконання завдань проектів, створив перший варіант плану оцінювання учнів, який теж має бути зосередженим на знаннях та вміннях, які мають отримати учні при роботі в проекті.

Ось і підійшла черга учительскої презентації, яку всі майже водночас почали розробляти, тож роботи було багатенько, але цікава робота виконується швидше, і я вже на рівні з колегами маю свою презентацію!

Модуль 3

Сьогодні я створив власний блог, в якому зараз і пишу.
Окрім цього ділилися з колегами темами своїх портфоліо, радили один одному внести певні корекції до своїх проектів, зокрема ключових, тематичних та змістових питань. Особисто мені колеги дуже допомогли з добіром питань до мого проекту, за що я їм дуже вдячний :-)
Далі робота продовжилась з Google Documents, зокрема із створення опитувальної форми учнів, яку ще потрібно доопрацювати.

Модуль 1

Перший раз у своєму житті маю можливість працювати з курсом Intel "Навчання для майбутнього". Маю надію що за цей тиждень тренінгу я в повній мірі зможу його осягнути. Тим більше поруч лежить посібник для курсу

Модуль 2

Робота стає все цікавішою. Метод проектів потужний інструмент у руках педагога.
За відсутністю у мене наявної педагогічної практики все ж не можна недооцінувати такий метод. Моя публікація розроблена для батьків і колег-педагогів та має назву  
"Вивчення предмету через метод проектів".